Leren via didactische podcasts, wat houdt het in?

In deze presentatie deelt Julien de onderzoeksresultaten van een studie met 400 eerstejaars studenten van de Universiteit van Amsterdam waarin zij gebruik hebben gemaakt van korte didactische podcasts ter ondersteuning van het leren.

We zoomen in op:
– Motivatie van de student
– Verbetering in cijfers
– Toegankelijkheid verbetering voor neuro diverse studenten

De didactische podcasts waarvan de Uva studenten gebruik hebben gemaakt zijn volledig gecreëerd door middel van AI.